宁夏新闻网讯（记者　夏欣　朱敏　文/图/视频）“我们走进哈巴湖自然保护区，认识了金雕、荒漠猫等国家级保护动物，还学会了制作动植物标本，读懂了盐池本地的生态密码。”盐池县第五小学少年科学院动植物研究所所长韩梓桐，兴致勃勃地向媒体记者分享着研究所的实践收获，眼里满是探索的喜悦。

　　在宁夏东部的小县城里，盐池县第五小学正悄然成为全国科学教育的关注焦点。2024年，这所学校成功入选全国首批中小学科学教育实验校，其创新实践案例不仅连续两年在全区推广，更登上《中国教育报》，为全国县域科学教育提质增效，提供了可复制、可推广的鲜活样板。

　　面对县域学校普遍存在的师资不足、资源有限等难题，盐池县第五小学没有“等靠要”，而是主动破局，走出了一条“五维赋能”的科学教育之路，让孩子们在家门口就能轻松感受科学的魅力，在探索中收获成长。

　　为打破科学教育的空间局限，学校精心打造“一馆一院一基地”特色实践平台——校园科技馆、少年科学院（下设5个研究所）、科技劳动实践基地，让孩子们足不出校就能沉浸式感受科学魅力、开展实践探究。与此同时，学校联动宁夏大学、区市县科协等单位，结合盐池地域特色，组织学生走进哈巴湖自然保护区开展研学活动，探索生物多样性，让课本上的科学知识真正“活”起来，让孩子们在自然中解锁科学奥秘。

　　课程上，学校构建“基础+拓展+融合”三级体系，开设10余个科技社团，还配备了AI智能电路、航天普惠等丰富实践材料，让每个孩子都能找到自己的兴趣点，在动手实践中锤炼创新思维、提升实践能力，真正实现科学实践走出课堂、贴近生活、融入成长。

　　技术上，依托宁夏“互联网+教育”的发展优势，学校运用虚拟仿真实验、AI智慧黑板等数字化手段，打造“处处能学、时时可学”的沉浸式科普环境；评价上，设立“敢想小学士、敢做小博士、敢创小院士”荣誉阶梯，用“集星”方式记录孩子们的成长点滴，充分激发每一位孩子的探索热情和内生动力。

　　这套科学教育“组合拳”成效显著，学校已累计斩获县级以上科技奖项200余人次。正如少年科学院小所长韩梓桐所分享的，从校园里的植物探秘到哈巴湖的珍稀动物研究，孩子们的科学探究早已走出校园、走向更广阔的天地。一颗颗热爱科学的种子，正在他们心中悄悄发芽、茁壮成长。

 （来源:宁夏新闻网 　2026-04-17）